Book lovers

  Trabajo literario en educacion infantil INTRODUCCION. Con este trabajo, pretendo exponer todos mis conocimientos adquiridos en esta asignatura de cara a futura docente. Es cierto que a pesar de los conocimientos que tenia sobre la importancia de la literatura, no conocía las miles de estrategias y aprendizajes que, por supuesto, aplicare en mi aula cuando pueda trabajar como maestra. Voy a comenzar haciendo un pequeño análisis de cada bloque que he trabajado en esta asignatura, para sintetizar el aprendizaje conceptual en una visión como futura docente. BLOQUE I- LIBROS INFANTILES DE AUTOR: ANALISIS Y SELECCIÓN. Con este bloque, iniciamos la asignatura de literatura infantil, con el objetivo de aprender que es la literatura de autor destinada a niños/as de infantil, su evolución en las últimas generaciones, las características de los diferentes géneros, algunos de los autores de primera fila, y sobre todo, saber hacer una buena elección de los libros que utiliza

BIBLIOTECA DEL AULA Y ANIMACION A LA LECTURA. INTRODUCCION. Este trabajo de la biblioteca de aula y el rincon de lectura, ha sido realizado por: - Laura Iglesias Crisostomo - Laura Parrondo - Elena Esquej - Sandra García Vadillo La biblioteca es un elemento indispensable e insustituible en el marco general del proceso enseñanza- aprendizaje. Para la buena eleccion del espacio y decoracion de nuestra biblioteca, deberiamos conseguir unas condiciones como crear un ambiente estimulante, motivador y ordenado; calido y confortable para que los niños puedan sentirse como en casa; apropiado al uso autonomo de los niños, de forma que puedan acceder facilmente a los libros, para el alcance de todos y con buena visibilidad; facilitar diversas actividades y elecciones diversas; crear un ambiente flexible con espacios polivalentes; evitar los estereotipos en esta decoración; identificar la organizacion con carteles alusivos, colores o simbolos; y evitar las interferencias acusticas,